EDUCACIÓN PREESCOLAR
La implementación de la reforma en
Educación Preescolar ha planteado
grandes desafíos a las educadoras y al personal directivo. El avance en la
consolidación de este proceso de cambio, considerando las preguntas, opiniones
y sugerencias del personal docente y
directivo siempre encaminado en el desarrollo de las competencias de los niños
La acción de la educadora es un factor clave porque establece el ambiente, plantea
las situaciones didácticas y busca motivos diversos para despertar el interés
de los alumnos e involucrarlos en actividades que les permitan avanzar en el
desarrollo de sus competencias.
En la actualidad
tenemos un currículo actualizado, congruente, relevante, pertinente y
articulado con los dos niveles que le siguen (primaria y secundaria), en este
sentido se le da continuidad al proceso.
